Une étude suédoise interpelle : les évaluations scolaires introduites dès 12 ans au lieu de 14 ans ont provoqué une hausse significative des diagnostics de dépression et d’anxiété chez les filles. 😟 Les garçons, eux, semblent bien moins affectés.

🔍 Pression de la performance, comparaison sociale, sensibilité aux retours… les mécanismes sont identifiés. Une réflexion essentielle pour tous les acteurs éducatifs : parents, enseignants, chefs d’établissement.

Les notes motivent — mais à quel âge, et à quel prix ? 💬