Les résultats de la dernière enquête PISA 2025 confirment le rang moyen de la France parmi les pays de l’OCDE, avec des scores en forte baisse en mathématiques et en maîtrise de l’écrit.
En une dizaine d’années, cela représente l’équivalent d’un an et demi à deux ans d’apprentissage.
Dans une analyse publiée par The Conversation, les auteurs invitent pourtant à la prudence : scores moyens et classements ne délivrent aucun message univoque.
Le suivi sur de longues périodes se révèle plus éclairant : l’évolution de certains pays montre que des réformes éducatives ouvrent de vraies marges de progression.
Autre enseignement majeur : l’enquête s’intéresse aussi au bien-être des élèves et au rôle des compétences socio-émotionnelles, de la confiance en soi à l’empathie, en passant par la coopération et la curiosité.
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