L'ensemble de Actualité du réseau

ReflexeS

ReflexeS

L'ensemble de : Actualité du réseau

Cette plateforme est collaborative et grandit grâce à vous. Vous souhaitez faire connaître une information ? N'hésitez pas.

Cette plateforme est collaborative et grandit grâce à vous. Vous souhaitez faire connaître une information ? N'hésitez pas.

L’enseignement moral et civique, un outil citoyen

L’enseignement moral et civique, un outil citoyen

Avec la mise en œuvre de l’enseignement moral et civique (EMC), l’Institut Saint Dominique de ROME qui appartient au réseau Odyssey, se donne pour objectif de former des citoyen.n.es éclairé.e.s. Les 3 piliers de l’EMC sont le respect d’autrui, l’acquisition et le partage des valeurs de la république et la construction d’une culture civique. Intimement liées, ces valeurs sont rappelées dans les ateliers philosophiques de l’établissement.

Tout savoir sur l’école inclusive au sein de l’AEFE

Tout savoir sur l’école inclusive au sein de l’AEFE

« L’éducation pour tous et toutes est un droit fondamental. L’enjeu pour les institutions et les établissements est de remplir cette mission pédagogique et d’offrir à tous les élèves une éducation de qualité adaptée à leurs besoins. » Ainsi s’exprime Olivier Brochet, directeur de l’AEFE en introduction du dossier complet concernant l’école inclusive et l’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers dans le réseau EFE. La poursuite de cet objectif rejoint une tendance sociétale de fond dont nous parlerons ensemble lors du 4º rendez-vous ReflexeS le 16 mars. Inscrivez-vous et vous pourrez poser vos questions ! Consultez ce dossier ci-dessous.

4º rendez-vous ReflexeS : La consultation est ouverte !

4º rendez-vous ReflexeS : La consultation est ouverte !

Le 16 mars à 13h (heure de Paris), le quatrième rendez-vous organisé sous forme d’une table ronde en visioconférence portera sur l’inclusion et le bien-être des élèves à besoins éducatifs particuliers. Ce webinaire a pour ambition de rassembler parents, élèves et personnel autour des enjeux et dispositifs existants et de réfléchir sur comment les améliorer. C’est pourquoi votre avis nous intéresse. La consultation est ouverte jusqu’au 15 mars.

Être un citoyen, ça s’apprend au Lycée Louis Massignon

Être un citoyen, ça s’apprend au Lycée Louis Massignon

Le lycée Louis Massignon d’Abu Dhabi, dans le cadre des ateliers de philosophie, a organisé entre les classes de CM1 et Terminales des rencontres pour réfléchir aux libertés et responsabilités inhérentes à la vie en communauté. Un Bel exemple d’échanges entre générations pour mieux se comprendre et se respecter.

Journées de formation du CDP Abidjan

Journées de formation du CDP Abidjan

Destinées à tout enseignant confirmé ou en devenir, dans le public ou le privé, personnel d’encadrement, chef d’établissement, ONG, entrepreneur en éducation, étudiant, ces journées de formation auront le lieu du 6 au 10 février au Centre de développement professionnel Pierre-Deschamps d’Abidjan. La Mlf confirme sa volonté de faire du développement professionnel un enjeu majeur.

L’ Atelier Webradio : Devenir de vrais pros de la radio !

L’ Atelier Webradio : Devenir de vrais pros de la radio !

Brésil, Liban, Turquie, Espagne, États Unis, l’Atelier Webradio est partout ! Ce dispositif propose des formations podcast webradio scolaire et FLE, avec un journaliste professionnel. Faute de formations et de connaissances, certaines radios web n’ont pas l’audience méritée. Enseignants, parents, élèves, vous voulez créer ou booster votre webradio ? C’est ici que ça se passe !

Parents, Connaissez-vous l’OBEP ?

Parents, Connaissez-vous l’OBEP ?

Si votre enfant est confronté à certaines difficultés dans sa scolarité, peut-être a t-il déjà été reconnu comme un élève avec des besoins éducatifs particuliers ; alors vous avez entendu parler de l’OBEP, observatoire pour les élèves à besoins éducatifs particuliers. Mais quel est le rôle exact de ce dispositif créé en 2016 par l’AEFE, en lien avec la Mission laïque française ? Retrouvez dans cet article complet tous les objectifs et missions de l’OBEP.

Fête des Nations au Lycée Théodore Monod d’Abu Dhabi

Fête des Nations au Lycée Théodore Monod d’Abu Dhabi

Le 21 janvier 2023 le Lycée Français International Théodore Monod d’Abu Dhabi organisait une journée Portes Ouvertes ainsi que la fête des Nations en présence de plusieurs personnalités : S.E. Nicolas Niemtchinow, nouvel Ambassadeur de France aux Émirats Arabes Unis dont c’était la première visite officielle depuis sa nomination, S.E. Fouad Chehab, Ambassadeur du Liban, S.E. Lorenzo Fanara, Ambassadeur d’Italie et Mr Emile Paulsen, chef de mission adjoint de l’U.E aux EAU. Une journée festive à retrouver en images.

Conférence Mlf « Repenser l’école ensemble »: Résilience

Conférence Mlf « Repenser l’école ensemble »: Résilience

Dans le cadre du cycles de conférences Parents, enseignants, élèves, une conférence on-line sur le thème de la résilience aura lieu le mardi 7 février de 18h à 19h30 (heure de Paris). Le milieu scolaire est un lieu propice à l’intervention et la mise en place de stratégies de rétablissement pour favoriser la résilience des élèves. Nathalie Cotard, Coach professionnelle en université, viendra nous donner quelques réponses.

· »Notre école, faisons-la ensemble », c’est quoi au juste ?

· »Notre école, faisons-la ensemble », c’est quoi au juste ?

Il s’agit d’une démarche volontaire d’un établissement afin d’améliorer la réussite et le bien-être des élèves et de réduire les inégalités. Le dispositif bénéficie d’un ensemble d’outils et de ressources . Sous le pilotage du directeur de l’établissement, chaque communauté éducative peut choisir de s’inscrire dans la démarche en bénéficiant d’un accompagnement dédié et personnalisé par une équipe d’appui. Retrouvez toutes les informations dans l’article ci-dessous.

École inclusive, un défi collectif au Lycée de Jakarta 

École inclusive, un défi collectif au Lycée de Jakarta 

Le troisième épisode de la web-série « Engagées, engagés » met en avant l’inclusion scolaire, au sein du Lycée français de Jakarta dont les équipes éducatives sont mobilisées auprès des élèves et des familles dans la construction de projets de scolarisation réussis. Parmi les instruments mis en œuvre, le Groupe d’aide et de soutien (GAS) permet de réfléchir collectivement aux questions complexes de l’inclusion scolaire.

Journée internationale de la langue maternelle avec Flam

Journée internationale de la langue maternelle avec Flam

Les associations Flam de la zone Europe Ibérique proposeront de nombreuses activités du 20 au 25 février dans le cadre de la journée internationale de la langue maternelle 2023. Une belle occasion de découvrir Flam, Un dispositif de soutien à la langue française à l’international piloté par l’AEFE pour tous les enfants francophones expatriés qui ne sont pas scolarisés dans un établissement de l’EFE.

En Grèce, retrouvez le salon des études en France

En Grèce, retrouvez le salon des études en France

Deux formats pour ce salon des études supérieures en France : Un format virtuel les 8 et 9 février et en présentiel les vendredi 10 et samedi 11 février respectivement au lycée franco-hellénique et à l’Institut français de Grèce et le dimanche 12 février à l’Institut français de Thessalonique. De nombreux établissements publics et privés de toute la France ont répondu présents à ce grand rendez-vous de l’orientation.

Le Yoga au lycée de Marrakech : un exemple à suivre !

Le Yoga au lycée de Marrakech : un exemple à suivre !

Le yoga est une compétence transversale pour l’école aux bénéfices variés et irréfutables : Meilleure gestion de l’émotion et du stress, meilleure concentration et une augmentation de la confiance en soi. Au Lycée français Victor Hugo de Marrakech, le yoga fait partie de la routine de certains élèves. Un bel exemple à suivre !

TrèFLE : Soutien de l’enseignement du français en Egypte

TrèFLE : Soutien de l’enseignement du français en Egypte

TrèFLE est un programme de soutien à l’enseignement du français LV2 en Egypte dans le cadre de la réforme « Education 2.0 » menée par le Ministère de l’Éducation égyptien (MoETE). Les actions sont mises en œuvre par un groupement formé de France Éducation international, du réseau Canopé et de l’Institut français d’Egypte. Des enseignant.es engagé.es sur place pour la diffusion du français !