L'avenir de nos enfants s'écrit ensemble
ReflexeS
ReflexeS
Cette plateforme est collaborative et grandit grâce à vous. Vous souhaitez faire connaître une information ? N'hésitez pas.
Cette plateforme est collaborative et grandit grâce à vous. Vous souhaitez faire connaître une information ? N'hésitez pas.
L’Institut Français et France Education International ont colaboré pour créer six infographies afin de promouvoir le bi-plurilinguisme et la langue française. Elles sont destinées à la fois, aux élèves des lycées français de l’étranger, aux enfants, aux adolescents et aux parents. Vous êtes libres de les télécharger, les imprimer, les afficher ! Une opportunité d’encourager l’enseignement bi-plurilingue francophone !
La web-série« Engagées, engagés » est une immersion dans le quotidien des lycées français du monde. De nombreux thèmes sont abordés : Égalité filles-garçons / femmes-hommes, développement durable, inclusion scolaire, éducation à la citoyenneté. Ces quatre thématiques sont prioritaires pour l’AEFE et se retrouvent dans la politique pédagogique des établissements scolaires. Retrouvez le premier épisode, « L’égalité filles-garçons, l’affaire de tous et toutes » , tourné au lycée Paul-Valéry de Meknès, au Maroc.
L’équipe AGORA Monde vous annonce avec enthousiasme la nouvelle édition de la journée « Étudier hors de France », le 29 septembre sur le forum AGORA. Cette journée 100% en ligne est destinée à mettre en contact des lycéens souhaitant poursuivre leur scolarité hors de France et des étudiants, anciens élèves du réseau qui étudient à l’international. Formations, procédures d’admission, vie à l’étranger, etc. Partage et solidarité seront à l’honneur !
Dans le cadre du Parcours Citoyen, une classe de seconde du lycée français du Caire a eu l’honneur de visiter la Frégate ACONIT de la Marine nationale française, en escale au port des forces navales de l’armée égyptienne d’Alexandrie, sur invitation de la mission de Défense de l’Ambassade de France. Une visite pédagogique afin de comprendre et découvrir l’organisation, les missions et les différents métiers sur une Frégate militaire française.
Être prof, un film réalisé par Émilie Thérond, est une déclaration d’amour aux profs du monde entier. Ce documentaire est accompagné de la voix de Karine Viard qui nous parle de ces femmes exceptionnelles dont la mission-passion est d’éduquer les plus démunis, les plus oubliés, les plus isolés : Sandrine au Burkina Faso, Taslima au Bangladesh et Svetlana en Sibérie. « Chacune de leurs victoires est une promesse de liberté pour les enfants »
Nomad Education est une application destinée à accompagner les élèves dans leur scolarité à travers le monde quel que soit leur niveau scolaire ou social. Grâce à des contenus conformes aux programmes scolaires et une communauté de jeunes scolarisés, Nomad Education vise la réussite scolaire de nos enfants en offrant une éducation mobile et accessible à tous !
Dans le cadre de la démarche École promotrice de santé, Le ministère de l’éducation nationale s’engage, en collaboration avec Paris 2024 et le mouvement sportif, à ce que chaque élève bénéficie d’au moins 30 minutes d’activité physique quotidienne dans toutes les écoles primaires. Ce dispositif est un cadre souple basé sur le volontariat. Il ne vise pas à imposer à l’ensemble des écoles un modèle uniforme ou contraignant, mais à proposer des pistes, des outils et des exemples.
Quelles que soient les raisons pour lesquelles votre enfant n’est pas scolarisé dans le système français, vous ne voulez pas perdre le lien. C’est possible grâce au CNED et la SCI, scolarité complémentaire internationale qui lui permettra de bénéficier d’un suvi pédagogique personnalisé.
Villages du monde est un programme de correspondance numérique entre écoliers francophones de 7 à 11 ans. L’association « Par le monde » soutenue par les ministères de l’Éducation nationale, de la Culture et des Affaires étrangères, s’est donné pour mission d’apporter des réponses éducatives au défi du vivre-ensemble, en tissant des liens culturels entre les enfants, en France et à l’international. Comprendre que nos différences ne sont pas des obstacles, mais des richesses à partager.
Le gouvernement, EuroAppMobility et Erasmus +France ont lancé le programme Mona, alias « Mon apprentissage en Europe » le 30 juin 2022. Il a pour vocation d’inclure la mobilité européenne dans le parcours de formation des apprentis. Les filières de l’alternance et des apprentis ont été trop longtemps mis à l’écart du programme Erasmus+ qui fête cette année ses 35 ans. En encourageant la mobilité européenne des apprentis qui se heurtent souvent à des freins académiques, juridiques ou financiers, nous valoriserons leur potentiel professionnel et leur inclusion sociale. Un pas vers l’employabilité !
Le réseau de la Mission laïque française a encore une fois obtenu des résultats exceptionnels aux différents examens de fin d’année. Ce sont au total, 2437 élèves qui se sont présentés aux épreuves du Baccalauréat général des tous les établissements du réseau. 2416 ont été reçus, soit plus de 99% ! Concernant la session BACHIBAC en Espagne, 98% de réussite et 100% pour ESABAC en Italie !
Nous souhaitons à tous ces nouveaux bacheliers un excellent été avant de commencer leur parcours universitaire !
Le baccalauréat , diplôme de référence dans les esprits en France, est une véritable institution dans notre société. Il est le sésame pour accéder aux études supérieures et marque une maturité et un nouveau départ pour tous les jeunes diplômés. Cette année encore, les élèves des établissements français à l’étranger ont obtenu d’excellents résultats avec 98,5% de réussite dont 28% de mentions Très bien, 29,4% de mentions Bien et 25,6% de mentions Assez Bien. Le Tout nouveau statut de bacheliers s’accompagne de celui d’anciens élèves de l’enseignement français à l’étranger, un moyen de rester en lien avec leur ancien établissement via les réseaux sociaux, les associations et bien sûr la plateforme ReflexeS !
Avec pour support la bande dessinée, l’office national des anciens combattants et victimes de guerre, ONACVG, organise depuis 2011 un concours autour de la mémoire des grands conflits du XXº siècle. Il s’agit d’une réflexion qui se veut créative, spontanée et émotive sur l’héritage de ces guerres contemporaines dans la société d’aujourd’hui. ce concours incite les jeunes à questionner l’histoire et ses conséquences sur les hommes et les femmes qui l’ont vécue. Cette année les classes de 4º et 3º de l’école française Total d’Aberdeen ont remporté le premier prix dans la catégorie collège en dessinant une belle histoire sur l’engagement de jeunes lors de la guerre d’Indochine.
La circulaire de rentrée 2022 a été publiée sous la signature du nouveau ministre de l’éducation nationale, Pap Ndiaye. Un communiqué qui met en exergue l’engagement souhaité de l’école pour l’excellence, la maîtrise des savoirs fondamentaux, l’égalité, la mixité et le bien-être des élèves. Sans oublier l`’engagement pour le développement durable.
La DMCA, direction de la mémoire, de la culture et des archives du ministère des armées, en lien avec différents ministères dont le ministère de l’éducation nationale a mis en place l’opération « Héritiers de mémoire ». Le Lycée français de Düsseldorf à travers une approche pluridisciplinaire et un voyage scolaire a présenté son projet : Sur les traces de la Grande Guerre. Projet a reçu une mention lors de la cérémonie nationale de remise de trophées au Panthéon.