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Sous le haut patronage de

Monsieur Emmanuel MACRON

Président de la République

LES PALMES DU RÉSEAU D'ENSEIGNEMENT FRANÇAIS À L'ÉTRANGER

LES THÉMATIQUES

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Un appel à candidature sur 7 thématiques différentes, relayé auprès des établissements scolaires de l’EFE par l’opérateur, les acteurs associatifs et privés, les postes diplomatiques et les médias partenaires, et complété par des invitations à concourir suite à un repérage d’actions sur le terrain.

Un règlement précisant les modalités de participation et les critères de sélection sera publié à la rentrée de septembre. Seules les actions collectives pourront être récompensées.

Une sélection faite par un jury composé de représentants des acteurs institutionnels, des acteurs de terrain et des sponsors des Palmes. Le jury déterminera les 3 finalistes et le lauréat de chaque thématique.
 

3 finalistes par thématique, qui appartiendront à une des 3 catégories d’effectifs d’établissements (petit, moyen et grand) et 1 lauréat issu de ces 3 finalistes sans que la taille soit un critère préférentiel. La pertinence de l’action sera déterminante.

Un des thèmes en particulier soumis au vote du public en plus du vote du jury.

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Une remise des prix par les sponsors et les acteurs institutionnels lors de la cérémonie et une visibilité internationale donnée par les médias à l’issue de la soirée.​

LES 7 PALMES DE L'EFE

​7 thématiques feront l’objet d’une Palme :
 

  • Inclusion

  • Lutte contre les discriminations

  • Action innovante

  • Action culturelle

  • Promotion linguistique et/ou d’ouverture sur le pays d’accueil

  • Orientation

  • Engagement

    Ces titres de thématiques seront accompagnés, pour les participants et le jury, d'une définition donnant les contours de chacune d’entre elles. Voir les définitions ci-dessous.

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INCLUSION

La Palme de l’Inclusion récompense un dispositif favorisant la diversité et l’inclusion au sein de la communauté éducative. Ce projet doit valoriser les différences et permettre à chaque élève, quelle que soit sa situation, de s’épanouir dans un environnement scolaire adapté à ses besoins spécifiques.

 

Le dispositif devra viser à lever les obstacles à la participation des élèves aux activités scolaires et extra-scolaires, grâce à des adaptations concrètes facilitant leur intégration naturelle. Il peut concerner des élèves en situation de handicap, avec des troubles d'apprentissage, en convalescence, ou en difficulté scolaire.

 

Le jury évaluera l’impact du dispositif sur l’amélioration de la satisfaction et du bien-être des élèves, tout en favorisant l’inclusion dans la vie collective de l’établissement. Ce projet peut être mené à l’échelle d’une classe ou de tout l’établissement.

 

Exemples d’actions :

  • Formation des personnels et des familles

  • Aménagement d’espaces accessibles

  • Création de jeux sportifs inclusifs

  • Journées de sensibilisation

  • Utilisation d’outils numériques pour soutenir les élèves (sous-titrage, prise de notes collaboratives, etc.)

LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS

La Palme de la Lutte contre les discriminations valorise un projet contribuant à la promotion du respect et de la tolérance au sein de l’établissement. Ce dispositif doit encourager la lutte contre les préjugés, stéréotypes et discriminations, tout en favorisant l’esprit critique et la tolérance culturelle.

 

Le jury sera attentif aux projets créant des ponts entre des élèves issus de milieux socio-économiques ou culturels divers, et visant à renforcer la cohésion et la justice sociale dans l’établissement.

 

Ce projet peut s’appliquer à une classe ou à tout l’établissement, avec pour objectif d’accroître la satisfaction et l’inclusion de tous les élèves, notamment ceux issus de milieux défavorisés, d’autres cultures, ou parlant une autre langue.

 

Exemples d’actions :

  •  Participation à des programmes comme pHARe

  •  Organisation de débats et rencontres

  •  Projections de films et expositions culturelles

  •  Représentations théâtrales

  •  Mise en place de médiation par les pairs

ACTION INNOVANTE

La Palme de l’Action innovante récompensera une initiative se démarquant par son originalité et sa capacité à répondre aux enjeux actuels de l’éducation. Le projet devra témoigner d’une approche novatrice dans l’organisation scolaire, la pédagogie ou le développement des compétences des élèves.

 

Le jury évaluera le degré d’innovation et l’impact du projet sur le bien-être des élèves, ainsi que sa contribution à l’amélioration des apprentissages et de la collaboration entre les membres de la communauté éducative.

 

Exemples d’actions :

  •  Projet "classe dehors"

  •  Escape game éducatif

  •  Projet de webradio

  •  Collège sans notes

  •  Speed-booking

  •  Ateliers de philosophie pour les maternelles

  •  Organisation de nouveaux espaces pédagogiques

  •  Projets intergénérationnels impliquant les parents et la communauté

ACTION INNOVANTE

La Palme de l’Action culturelle mettra en avant un projet collectif visant à promouvoir l’accès de tous les élèves à la culture et à l’art. Ce projet doit permettre l’acquisition de connaissances culturelles, la pratique artistique, ou la sensibilisation à des œuvres et artistes.

 

Le jury appréciera les initiatives favorisant un égal accès à la culture et mettant en avant la diversité culturelle et artistique, qu’elles soient locales ou internationales.

 

Exemples d’actions :

  •  Activités créant des liens entre la culture française et celle du pays d’accueil

  •  Projets permettant à des élèves éloignés d’accéder à la culture

  •  Projets de sensibilisation aux thématiques sociales (harcèlement, discriminations)

  •  Activités artistiques illustrant les valeurs de l’établissement

ORIENTATION

La Palme de l’Orientation récompensera un dispositif aidant les élèves à construire leur parcours scolaire et professionnel, quel que soit leur âge. Ce projet devra être conçu pour accompagner les élèves dans leur réflexion sur leur avenir scolaire, universitaire, ou professionnel, tout en intégrant les contributions des parents, anciens élèves, et partenaires professionnels.

 

Le jury évaluera l’impact du projet sur la capacité des élèves à explorer de nouvelles opportunités et à élaborer leur projet d’orientation en toute confiance.

 

Exemples d’actions :

  • Présentation des métiers par les parents dans les classes maternelles et primaires

  • Organisation de visites d'entreprises et de forums des métiers

  • Journées spéciales pour promouvoir des carrières scientifiques chez les filles

  • Participation au programme ADN-AEFE

  • Création de ressources pédagogiques pour l’orientation

PROMOTION LINGUISTIQUE ET/OU DE L'OUVERTURE SUR LE PAYS D'ACCUEIL

La Palme de la promotion linguistique et / ou de l’ouverture sur le pays d’accueil valorisera l’apprentissage des langues et / ou la découverte et la valorisation de la culture du pays d’accueil. Ce projet devra contribuer à l’enrichissement linguistique et interculturel des élèves, tout en renforçant les liens entre l’établissement et son environnement local.

 

Le dispositif devra favoriser l’intégration des élèves dans leur pays d’accueil, tout en valorisant à la fois la culture française et celle du pays hôte. Il peut être mis en place à l’échelle d’une classe ou de l’établissement dans sa globalité.

 

Exemples d’actions :

  • Échanges linguistiques avec des écoles locales

  • Journées culturelles ou semaines thématiques dédiées aux traditions du pays d’accueil

  • Ateliers de langue locale intégrés aux programmes, projets artistiques bilingues

  • Visites et rencontres avec des institutions ou personnalités locales

  • Création de ressources pédagogiques bilingues

ENGAGEMENT

La Palme de l’engagement mettra en valeur les actions entreprises par des collectifs au sein de la communauté éducative de l'établissement. L'engagement peut prendre différentes formes mais il doit démontrer comment les initiatives contribuent à renforcer la cohésion et la collaboration entre les membres de la communauté éducative et développer un sentiment d’appartenance. Les actions menées devront promouvoir des valeurs de solidarité, de soutien mutuel et de participation active à la vie de l’établissement.

 

Les collectifs à l'initiative du projet peuvent inclure des associations de parents d'élèves, des comités de gestion, des associations d'anciens élèves, des associations de bienfaisance, des associations sportives ou toute autre entité liée à l’établissement.

 

Le dispositif sera évalué en fonction de l'ampleur et de la régularité de l'engagement, de son impact mesurable sur la vie de l’établissement et de sa capacité à mobiliser différents acteurs de la communauté éducative autour d'objectifs communs.

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Exemples d’actions :

  •  Organisation d'événements caritatifs, de galas de bienfaisance, d’actions de levées de fonds menés par des associations liées à l’établissement pour soutenir des projets pédagogiques ou aider les familles en difficulté 

  •  Projets de mentorat mis en place par l’association des anciens élèves permettant aux élèves actuels de bénéficier de conseils et d’accompagnement pour leur orientation 

  •  Organisation par une association de parents d’élèves non gestionnaire de services à la communauté (restauration ou transport scolaire, activités périscolaires

  •  Soutien logistique offert par les comités de gestion pour des projets structurants (amélioration des locaux, financement d'activités ou d'infrastructures)

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